Presentación: PEDAGOGÍA DEL ANÁLISIS CRÍTICO.
Primera parte. EL PROGRAMA CLÁSICO NEOPOSITIVISTA.
Capítulo 1. DIVERSIDAD CIENTÍFICA Y POSITIVISMO.
Capítulo 2. EL MODELO CLÁSICO DE LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA.
Capítulo 3. AMBIGÜEDADES DE LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA.
Capítulo 4. TEORÍA CLÁSICA DE LA CONFIRMACIÓN CIENTÍFICA.
Capítulo 5. LA ALTERNATIVA BAYESIANA: POSITIVISMO Y PROBABILIDAD.
Segunda parte. EPISTEMOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE LA CIENCIA.
Capítulo 6. METODOLOGÍA POST-POSITIVISTA DE LA CIENCIA.
Capítulo 7. EL ARGUMENTO DE LOS MILAGROS Y EL DEBATE SOBRE EL REALISMO CIENTÍFICO.
Capítulo 8. VARIEDADES DEL ANTIRREALISMO CIENTÍFICO.
Capítulo 9. INFERENCIA A LA MEJOR EXPLICACIÓN Y ACTITUD ONTOLÓGICA NATURAL.
Capítulo 10. EL REALISMO EXPERIMENTAL.
Conclusión. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA EN LA PRÁCTICA CIENTÍFICA.
Bibliografía.
Este libro tiene una ambición docente, pero no es un manual o libro de texto al uso. Combina la ambición docente con una tesis nueva y original en la presentación histórica de la filosofía de la ciencia. En ese sentido, tiene, más bien, el carácter de un
