"Adoptar una visión sociológica de la educación supone concebirla como un fenómeno social, lo que solo se entiende en relación con un contexto más amplio que implica a toda la sociedad. El libro aborda, a través de la integración de la teoría y el análisis empírico, el papel de la educación en la estructura social y en los procesos de cambio o movilidad sociales. Constata la importancia de la educación en las sociedades modernas, y cómo se han expandido y modernizado los sistemas de enseñanza. Incluso explora las consecuencias sociales de la irrupción de las nuevas tecnologías en la educación. Se centra en estudiar los procesos de desigualdad en la educación que resultan de características familiares, como el nivel socioeconómico y cultural o el estatus migratorio, así como de rasgos individuales tales como el género o la discapacidad. Además, ofrece herramientas de política educativa con las que afrontar el reto de la educación.
María Fernández-Mellizo es profesora e investigadora en el Departamento de Sociología Aplicada de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y directora del Grupo de Investigación en Sociología de la Educación (GRISE) de dicha universidad.
Julia Cordero es profesora e investigadora en el Departamento de Sociología Aplicada de la Facultad de Educación de la UCM y miembro de GRISE.
Marta Curran es profesora e investigadora en el Departamento de Sociología Aplicada de la
Facultad de Educación de la UCM y miembro de GRISE."
