Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: iglesias rosa m

25 resultados

  • LA A AVENTURERA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • EL BIZCOCHO DE LA B
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LOS CHICHONES DE LA CH
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA F FLAUTISTA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LOS INVENTOS DE LA I
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • EL SECRETO DE LA K
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA L Y LA LUNA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA LL LLORICA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • LA MAGIA DE LA M
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA N Y LA NATURALEZA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LOS QUESOS DE LA Q
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / IGLESIAS, ROSA M.ª / SANZ, RAFAEL
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • SÚPER S
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • EL TRIUNFO DE LA T
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • EL SUSTO DE LA U
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA V VIAJERA
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • LA W Y EL WINDSURF
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • EL EXTRAÑO CASO DE LA X
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  • EL YOYÓ DE LA Y
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  • LOS ZAPATOS DE LA Z
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • HISTORIA DE LA TOLERANCIA EN ESPAÑA
    ALABRÚS IGLESIAS, ROSA MARÍA / ALBAREDA, JOAQUIM / AMELANG, JAMES S. / Y OTROS
    La palabra tolerancia ha tenido y sigue teniendo mala prensa en nuestro país. Más que una virtud ha sido valorada tradicionalmente como flaqueza. Históricamente, ha primado en España el discurso de la intolerancia, ligado casi siempre al de la Inquisición. Y, desde luego, desde más allá de nuestras fronteras se ha juzgado permanentemente a los españoles como presuntos sujetos a...
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  • LAS LETRAS DIVERTIDAS SE VAN DE VACACIONES 3 AÑOS
    IGLESIAS IGLESIAS, ROSA M.ª / SANZ NÚÑEZ, RAFAEL
    Las letras divertidas acompañarán a los niños durante las vacaciones y les ayudarán a realizar sus tareas de una forma lúdica. Las habilidades que se trabajan en cada cuaderno son: * Discriminación visual y atención. * Orientación espacial y orientación temporal. * Trazos y grafías. * Discriminación auditiva: - Ruido y sonido (3 años). - Fonema-grafía (4 y 5 años). * Cuantifica...
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  • LA E Y LOS ELEFANTES
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • EL HIPO DE LA H
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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  • LA ROSQUILLA DE LA O
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / SANZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA M.ª
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  • LA R Y EL RATÓN
    LÓPEZ ÁVILA, PILAR / IGLESIAS, ROSA M.ª / SANZ, RAFAEL
    Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. C...
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