Búsqueda de Editorial : CEPE

5 resultados

  • CUENTOS PARA HABLAR Y APRENDER
    ARRIAZA MAYAS
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  • SÍNDROME DE DOWN. LA ETAPA ESCOLAR. GUÍA PARA PROFESORES Y FAMILIAS
    RUIZ RODRÍGUEZ, EMILIO
    Es preciso que, pasadas las primeras etapas de desconcierto, los padres se planteen esta cuestión trascendental: ¿Qué vida quiero para mi hijo? Hay unas aspiraciones claras que han de estar en la mente de todos en respuesta a este interrogante: que sea lo más autónomo posible, que sea independiente, que sea un ciudadano de pleno derecho, que sea feliz. Ahora bien, un proyecto d...
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  • ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS! CUADERNO 4
    ÁLVAREZ PÉREZ, LUIS / GONZÁLEZ-CASTRO, PALOMA
    La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...
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  • LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL SÍNDROME DE DOWN
    JIMÉNEZ GARCÍA, ALICIA
    Para ello es imprescindible acercarnos a conocer, de una manera lo más sintética posible porque se ha tratado de escribir un libro eminentemente práctico, el mundo de las personas con síndrome de Down. Porque, desde luego, no podemos olvidar nunca, a las personas a quien nos dirigimos y nos dirigen en nuestra intervención. Y eso es lo que se ha intentado en los cuatro primeros ...
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  • LENGUAJE EXPRESIVO EN ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOWN
    JIMÉNEZ GARCÍA, ALICIA
    Programa de Intervención que forma parte de la Tesis Doctoral sobre "Evaluación e Intervención Morfosintáctica en adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down", defendida en enero del 2013, en la Universidad de Extremadura con la máxima calificación, por la autora de este trabajo. En dicho trabajo de investigación, se aplicó dicho Programa de intervención durante un curso escola...
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